娃成绩差是脑子笨不努力吗

2024-08-19 09:44:03 幼儿教育 投稿:一盘搜百科
摘要不一定。每个孩子都是独一无二的,他们的学习方式、学习特质都有所不同。很多时候,当孩子在学习上遇到困难或者成绩不理想时,常常被贴上“笨”、“不努力”的标签。在过去的观念中,孩子的学习困难往往被归咎于他们的智商和努力程度。越来越多的研究表明,孩子的学习困难并不仅仅是因为他们“笨”或者“不努力”,更多的是因为教学方式没有与孩子的学习特质相匹配。雷琼老师在《不要错过你的天才孩子》中指出,孩子在12岁以下的

不一定。每个孩子都是独一无二的,他们的学习方式、学习特质都有所不同。很多时候,当孩子在学习上遇到困难或者成绩不理想时,常常被贴上“笨”、“不努力”的标签。在过去的观念中,孩子的学习困难往往被归咎于他们的智商和努力程度。越来越多的研究表明,孩子的学习困难并不仅仅是因为他们“笨”或者“不努力”,更多的是因为教学方式没有与孩子的学习特质相匹配。

雷琼老师在《不要错过你的天才孩子》中指出,孩子在12岁以下的学习困难往往并非因为不认真或不努力,而是由于大脑神经发育过程中某些系统发生了偏差,导致了学习优势受到了阻碍。她提出的“三觉”(视觉、听觉、感觉)优势学习法,帮助了许多看似“笨”的孩子摆脱学习困境,找到了适合他们的最佳学习方式。

这种学习法基于对孩子学习特质的了解,将孩子的学习方式分为不同类型,包括听觉型、视觉型、感觉型等。通过科学的评测,可以找到孩子最擅长的学习通道,从而设计出最适合他们的学习方式。

每个孩子的大脑都有其独特的学习方式和优势通道。有的孩子擅长通过视觉系统获取信息,有的擅长通过听觉系统获取信息,还有的则更喜欢通过亲身体验来学习。因此,只有将教学方式与孩子的学习特质相匹配,才能真正激发他们的学习潜能。

雷琼老师的“三觉”优势学习法为孩子提供了更加个性化的学习方式,使他们能够更轻松地掌握知识,提高学习效率。这种方法不仅改变了孩子的学习态度,也改变了家长对孩子学习能力的认知,让更多的孩子找回了学习的自信。

因此,当孩子在学习上遇到困难时,我们不应该草率地给他们贴上“笨”、“不努力”的标签。相反,我们应该尊重每个孩子的学习特质,通过科学的评测和个性化的教学方式,帮助他们克服困难,实现自己的学习目标。这样,每个孩子都有机会展现自己的天赋,成为优秀的学习者。

声明:一盘搜百科所有作品(图文、音视频)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系 88888@qq.com