以上的拼音,汨的两种读法分别昰什么？

汨只有一种读法mì以上的拼音，意思为水名，例如汨罗江。有两种读法的是汩，二者容易混淆。

汩的读音：gǔ/yù。写法：三点水加一个子曰的曰字。

汩gǔ

1、水流的样子：～流（急流）。～～（水流动的声音或样子）。

2、治理，疏通：决～九川。

3、扰乱：“天公岂物欺，若此～时序”。

4、涌出的泉水。

5、沉没（mò）：～没（mò）。

汩yù—迅疾的样子：悲风～起。

可见汩是一个多音字。中国的文字博大精深，很多的文字是多音字，很多字同字不同音，说错一个多音字，那整个句子的意思可就完全不一样。

多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

他姓“金田一”，名“一”。姓里的那个“一”读「いち」，名里的那个“一”读「はじめ」（MS美雪就叫他「はじめちゃん」）。日语里基本所有汉字都会有两个乃至以上的读音的，这和日语发音的历史形成有关。汉字是日本人从中国引进的，在此之前日本是没有自己的文字的。因此他们会仿照汉语的发音读汉字，这就是“音读”；但同时，他们也会根据一个汉字的意思，用日语里原有的、表示同样意思的发音作为这个汉字的读法。这就是“训读”。而音读可能又会分为仿照长安音（基本相当于北京话）、仿照吴音（基本相当于苏州话）两种，训读更是可能有多种，因为一个汉字可以表示很多个意思。至于日常看到汉字该采用哪个读法，只有看情况而定了。像名字的话其实是最麻烦的情况，因为不是有意义的词语，所以可能是音读也可能是训读，同一个发音可能对应汉字写法不同的很多名字，汉字写法相同的名字也可能有很多不同的读法。日本人介绍名字的时候经常都要说一遍再写一遍的，否则人家就很可能搞错。「いち」就是“一”字的音读（你看他和中文的发音很接近啊~），而「はじめ」则是“一”字很多训读中的一种~~~

　　以上：　　传统含义：XX以上就是大于，等于XX，例如：100以上的自然数就是：100，101，102，…　　注：也可以理解为不包括此数在内，即大于。　　以下：　　以下，表示位置﹑品第﹑级别﹑数量等在不高于某一点　　1. 表示位置、品第、级别、数量等在不高于某一点。　　《左传·襄公二十九年》：“自《郐》以下无讥焉。”《论语·雍也》：“子曰：‘中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。’”《史记·孝文本纪》：“﹝ 宋昌 ﹞至 渭 桥，丞相以下皆迎。” 宋 苏轼 《策别二十一》：“自今以往，民之愿为兵者，皆三十以下则收。”如：气温降到零度以下。　　2. 表示时代在后的，犹言以后，以来。　　宋 陈鹄《耆旧续闻》卷二：“ 西汉 自 王褒 以下，文字专事词藻，不复简古。” 清 严有禧《漱华随笔·谥法》：“ 汉 晋 以下，已多失之，然犹付之公议，有不当，则博士驳正之。” 清 任泰学 《质疑·经学》：“不知妾母用夫人之礼，自 成风 以下； 成风 以前，妾子即为君，生不夫人，死亦不谥。”　　3. 犹而下。以，而，连词。　　《史记·高祖本纪》：“悉发关内兵，收 三河 士，南浮 江 汉 以下。” 张守节正义：“从 雍州 入 子午道 ，至 汉中 ，历 汉水 而下。”　　4. 指身份或地位低下。　　《初刻拍案惊奇》卷二十：“我观此女，仪容动止，决不是以下之人。”《二刻拍案惊奇》卷十一：“那个人道：‘老汉姓 焦 ……闻得这壁厢悲怨之声，不像是个以下之人，故步至此间寻问。’”　　5. 指后面的话或文字。如：以下就来谈谈技术革新问题，以下是古汉语里的例子。