2016高考语文答案,高考语文的阅读理解题，到底有没有标准答案？

阅读题没有标准答案，只有参考答案2016高考语文答案。

语文题的选择题、默写题是有标准答案的。错一个字都不行。

简答题只要按得分点来答就可以了。教师是按关键词给分的。至于关键词以外的语句，可以灵活一些，不必死扣。

作家不会做自己文章的阅读题，这很正常。其实他不是不会做，而是理解得跟出题的人不一样。再一个，他不懂考试答题的步骤和技巧，得不到分。所以准确地说，他不是不会做，而是做得不对，不合别人的胃口。

这有点像厨师做菜。做好了一盘菜，有的人可能嫌太辣了，有的人嫌它太淡了，有的人又嫌它太咸了。广东人到四川去下馆子，就会嘱咐服务员不要放辣椒；山西人到广东吃饭，会要求加点醋。同一个厨师做的菜，不同地方，不同口味的人吃起来，感觉会不一样。出题的老师只是根据自己的理解来制定答案，这个答案可能跟作家本身的感觉完全不一样，就像厨师自己觉得正好，而食客却觉得不够辣或太咸一样。

古人说，诗无达诂。意思是对一首诗的理解不可能出现一个最精确最标准的答案。因为文学鉴赏是带有很强个性色彩的。有人看《三国》，觉得曹操是奸臣，有人觉得他是英雄，你能说谁对谁错了吗，只是角度不同罢了。

语文阅读题出标准答案，会束缚人们的思想，害处很大。出参考答案，也是迫不得已。最好是不要答案，有理即可。

如何看待浙江高考语文阅读题连作者自己都不知道问题的答案是什么？

近日浙江高考语文阅读备受大家关注，事情是这样的。

这是语文阅读的最后一题，题目是：“一丝诡异的光”指的是什么？这种题很明显没有一个明确的答案，因为题比较偏，大家也人肉出了这篇文章的作者，想问问他到底答案是什么。

可是作者的回答却让人啼笑皆非，因为他说他也没有具体的答案，他只是为了搞笑，才加上最后一句话。

一句只是因为搞笑才写的，却坑苦了多少考生的心啊，虽说这也并不只是作者的错，毕竟现在的文化是各种各样的东西凑出来的，可是作文一名作者，应该要为自己写的东西负责任。

再其次是，有关这种阅读理解，很多原作者都表示，我都没有理解的这么深，所以出题者在出题的时候，也要深思熟虑啊。

高考语文如何达到130分？

我送过十几年毕业班，也有不少学生考上了名校，但是语文成绩达到130分以上的寥寥无几，我印象中顶多六七个人吧。

说实在的，语文要考到130分难度是相当大的，不仅要有实力，有时还需要点运气。

现在高考语文就是两大块——阅读和写作，成绩达到130分的话就意味着这两项扣分都不能超过10分。一些语文基础扎实、阅读能力强的学生阅读题要达到这个标准虽有难度，但还是有一定把握的。但是作文要得到50分以上的高分，不确定因素就太多了。遇到自己较为熟悉的话题，思想和材料都有储备，写起来得心应手，也容易得高分；若是遇到个自己并不熟悉的话题，平时对此类问题也没有什么思考，靠临场发挥，硬去挤，硬去凑，写出的文章连自己也不满意，怎么可能得高分呢？所以，相对来说作文得分运气的成分要大不少。记得很清楚，2005高考一位女生学习很好，语文平时考试成绩就在115到120分之间，但高考正好考了130分。为什么有如此好的发挥呢？原来那年的作文题与原先训练过的一个题目很相近，她那次作文写得很出色，还被当作范文印发给全班同学看了。这次遇到这个熟悉的题目她就好不犹豫地把原来的作文给搬上了，用了不到20分钟，腾出的时间用在了做基础题和阅读题上，得到那样高的分数也就很正常了。

当然这样的机会可遇不可求，还需要扎扎实实做好日常积累和训练。就阅读而言，掌握必要的答题规律和技巧也就可以了，但写作得下苦功夫。不光得有资料的储备，还要有思想和理论的储备，这就需要多读书勤思考。还有一点很重要：一定要清楚高考作文评分的标准。明白了什么样的作文才能得高分，日常训练才能有的放矢，才能向着那个目标努力。平时多看一些高考优秀作文是很有必要的，学习借鉴人家的经验可以少走弯路，达到事半功倍的效果。