勒石,勒石为记，所记者皆为朋友

丁仕旺

我是一步一步走进故事里的勒石。半年前，应区市政绿管办邀请，我参加了安徽庐阳董铺国家湿地公园科普宣教馆论证会。

未承想，开了头，后续事情又来了。

经过同事们近半年的努力，长三角最大的水源水质保护型国际湿地公园董铺湿地公园将建成，占地40亩场馆面积1000多平方米。场馆正门前需设置景观石馆名。

用什么样的景观石？市政绿管办负责人带来几个景观石样征求我意见。

“景观石应大气点！”我这般说，毕竟是长三角地区最大水源水质保护型湿地公园；馆名又有十多个字；再说也是所辖地——庐阳区的一个品牌。

他们竟采纳了我的意见。一周后续报，已经从浙江衢州采购了长10米宽5米70余吨重的景观石。

见到庞然大物，想象出购运装吊的工作量，真是不简单。参与者说，据说这块石头产自秦岭山脉。走近细看，巨石呈长方形，石面光鲜平整，无边角无镂空，色泽自然，敦实厚重。

我正看得满心欢喜时，接继的事又来了。

“老哥，帮我们找人手书啊！”

“好吧！”我本为涉猎学习，总不能有始无终吧。他们找我，也是因为知道我书法界朋友多。

的确，我书法界朋友不少，楷行草篆隶……老师无数。我找谁写比较合适呢？

祖国书道，艺苑独英。字体不同，各异其趣。同事们大多觉得行书尤其偏行楷的字适合书馆名。我抱着试试看心理，告诉亦师亦友的李多来，收到“没问题”的秒应。

我把“安徽庐阳董铺国家湿地公园”几个字用微信发去，供书家构思布局。万一字写大写小了怎么办？我又不放心地发出了景观石图片和长、宽尺度。

“不妨事的，雕刻者会縮小或放大的！”

再问：“是写好带来还是现场来写？”

“都行！”

老师就是老师！若有人求字，我差不多会提前臆临笔练许多次。

帮我解了惑，多来老师的问却来了。

一日，多来老师电话问我，“是写简体（字）还是繁体？”

“各写一幅吧！”我想比较后，再确定。

确定了书者，我不担心。李多来，中书协会员。若字不好，我的人在旅途系列丛书书名会请他写？

外行的想象多少带有点童真，我担心书家的字被刻坏了。

“雕刻家找好了吗？”

“找好了，合肥雕塑院马老师。”

电话里被告知马老师大名，我还是没记住。我头脑里一连串雕塑家名字翻腾，关山月、韩美林、程连昆、徐晓红、张灵……那个马老师叫马什么来着？我得会一会！

机会来了，听说马老师开车去接李多来老师，一个小时后到景观石现场。我提前赶到等候。

一群施工人员，正在沿景观石四周铺设草坪。

“这是什么品种？”我躬身以询。

“麦冬草”

施工人员说，麦冬草属多年生草木植物，花期长且四季常绿。眯着眼看，那草木花卉之上巨石如隆起的山峰。

我又琢磨起貼在景观石上的logo和馆名字的清样来。陪同同事告诉说，logo是这两年向社会征集而来，以董铺拼音形意D、P，加入鸟、水、乡村等元素。

不一会，李多来和马老师车子到。

一下车，李多来便注意看了贴在景观石上字的清样，似自语又像是对我说的，“国”和“家”两个字都是连笔。大家点头认同。

一群站着的人，铺展书作，讨论开来。

李多来老师写的简繁两幅书作让人难于取舍。倾向性意见用繁体字那幅。可不可以呢？引发一阵议论：根据2001年颁布的《国家通用语言文字法》第十七条，“书法作品、题词等手书字”，是可以使用繁体字的。

不管用哪一幅，另一幅字的归宿，早有人张口为先了。

logo向左上再小一点，下方一排拼音字母不用了。经过反复比对后决定这般做。

经介绍，知马老师名马瑞生，合肥雕塑院工程师。

“马老师，这字怎么样才能刻在石头上？”因为不懂才问，不怕贻笑大方。

“将法书钩摹本背面加朱复印到石面上再刻”。马老师说。

“会不会刻崩字的边啊？”接着又问，“会不会刻不出笔力啊？”

马老师装着没听明白我话中的担忧，平心静气地说，不用担心！他称从事这项工作几十年，参与过多个作品的创作。

休怪我多问，毕竟和马老师是第一次接触。我希望团队把工作当作品把事情当事业不留遗憾，不想多少年后受人指指点点。

在随后的一问一答中，我学习了阳刻和阴刻、雕塑和雕刻的区别。问到如何保持字和logo图案成色时，马老师说会用汽车4s店里的氟碳漆，耐酸碱盐和大气污染，保不会出现脱落和变色。亦师亦友，多从历中得，我师与日增！

信任填膺，我变口吻：“有劳两位艺术家辛苦了！”深望着市政绿管办负责人继续道：“等做好了，我拿30年以上的老酒来请大家！”

简笔以录，因“勒石为记”故事里有我。