小学生性教育教材,小学性教育课本被家长吐槽尺度太大，你怎么看？
对小学生进行性教育很有必要小学生性教育教材，做为性教育课本是次改革和尝试，改革的东西往往会被议论，加上我国几千年保守的性观念思想，被家长们吐槽是很正常的！
我觉得对待这个问题，一方面课本出版社要公开做个解释，阐明课本的科学性和必要性，争取家长们的支持。并认真听取家长们的意见，对教材进行修改完善！另一方面，家长们也应该转变观念，积极配合学校教育，对孩子进行科学的性教育。
这几年儿童被性侵的事件多次出现，我们在谴责恶人的同时，是不是也应该反思一下！如果我们对孩子进行过性教育，让孩子明白自己身体的构造，懂得基本的知识，肯定是会增强自我保护能力的。在多方的努力下，性侵的悲剧就会减少。
最后特别要说下，家长们的观念一定要转变！想想咱们小时候，再问自己从哪来时得到的答案大部分都是捡来的、土里刨出来的等回答。对孩子的性教育不应遮遮掩掩，应该配合学校耐心的教育。国外的经验可以给我们启示，对孩子进行性教育，反而让孩子更好的学会保护自己！
小学生有必要开性教育课程吗？课本真的会吓到孩子吗？
“我认为在小学阶段开设生理卫生(性教育)课很有必要，因为性教育的一个基本原则是：在性发育前进行性教育。”孙云晓说，现在孩子的发育呈普遍提前趋势，据1999年的一项调查，女孩和男孩的性发育平均年龄分别为12.54岁和13.85岁。到小学六年级时就已经有相当的女孩子发育了，有些女孩甚至更早。“因此，在小学中年级就进行性教育是非常必要和及时的。”
针对很多家长担心过早接受性教育会对孩子产生不良引导，孙云晓指出，完全没必要担心。“性好奇是孩子的天性，若没有正确的性知识的引导，孩子可能会在性好奇的驱使下接触一些不良的性信息，这反倒会对孩子产生不好的影响。而性教育的一个重要功能就是缓解孩子的性好奇。只要性教育是科学的、专业的，就不会对孩子产生负面影响。”
孙云晓还就性教育的方法提出了建议，即要从儿童的需求出发，用科学的、形象的、具体的、适宜的性教育内容来引导孩子。“但就目前的情况来看，小学开设性教育课的条件还不足。主要欠缺的是受过专业训练的专业教师，这需要在教师培训中补上这一块。”
受访家长认为性教育不宜太早
性教育走进小学课堂，家长们怎么看？昨天下午，记者在南京街头随机调查了10位小学生家长。10位受访者中有8位认为，让小学生接受性教育太早了，尤其是一、二年级的孩子根本对性不感兴趣，而且好奇心也有限。2位认为，性教育一、二年级就可以开始了，因为这个年龄的孩子已经有了男女生的概念。
黄女士：从小学一年级就开始接受性教育太早点了吧，这么大的孩子根本对这方面不感兴趣，他们对异性只是有一种朦胧的好感和有限的好奇，我觉得从五年级开始还差不多。
刘先生：现在电视上这方面的东西那么多，孩子们都会看到一些，再大一点自己就懂了。我认为没必要把这个放到课堂上来讲。
韩女士：我家儿子问我他是从哪里来的，我就简单地给他讲了一下。我认为没有必要刻意去讲，当他好奇的时候正确引导一下就可以了。
张女士：我家儿子已经不太和女生玩了，不是他一个，在班里男生女生已经分开玩了。我觉得小学可以开设性教育课，因为学校里讲得更科学。快报记者张虎
调查呈现
网友：开设性教育课程比书法课还重要
尽管此前政协委员的相关提议引发较大争议，但对于小学开展生理卫生课程、进行性知识教育，网友支持数仍大于反对数。
截至昨天18点，来自化龙巷、食色苏州网、梦溪论坛的513位参与了快报第三方调查有关“性教育进小学”的网络问卷调查，其中有66%的网友对小学开展性教育表示了支持，认为现在孩子发育早，及时进行相关教育很有必要；17%的网友表示了反对，认为小学性教育弊大于利，不值得；15%的网友认为小学生还小，进行性教育没意义；还有2%的网友表示无所谓。
在“你认为性教育进小学利弊有哪些(多选)”的问题上，152位网友投票担心进行性教育反而“勾起孩子的好奇心，引发性早熟”，占比30%；100位网友投票担心“教学难度大，效果不好”，占比19%。不过认为积极意义盖过负面影响的网友还是略占多数，221位网友认为小学性教育能有效防止其他不良信息的错误引导，占比达43%；同时有142位网友表示此举有利于小孩保护自己，占比28%。极少数网友对此有其他见解。
那么该如何引导孩子了解两性知识？调查显示，43%的网友认为是在学校开设相关课程，这和上述多数网友支持性教育进小学的态度基本一致；36%的网友认为还是通过家庭教育比较好；16%的网友认为可以发放科普书，让孩子通过自学了解；还有5%的网友表示没必要引导，孩子长大了自然会知道。
本期调查还将小学性教育与其他教育做了类比，设问：如果小学要新增一门课程，你希望是性教育还是书法课？结果参与调查的网友超过半数选择了性教育课程，占比达52%，选择书法课的网友占了32%，另有16%的网友选择其他。快报记者宋学伟
