优秀团队申报材料,评职称时优秀班集体对普通老师有用吗？

评职称时优秀班集体有用没用，关键看你们单位职称评审方案是如何界定的优秀团队申报材料。

如果评审方案有这方面的规定，那就可以给加分。如果没涉及到就不可能给加分了。

首先，优秀班集体是集体荣誉，不是个人荣誉。在我们这里集体荣誉是不起什么作用的，只有个人单独获得的荣誉才给加分。比如优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、教学能手、优秀教研员等等。

其次，我们这里评职称加分的项目主要有以下方面：一是教龄赋分。每年一分，教龄越长加分越多。老教师在教龄上是占优势的。

二是任职年限赋分。任职年限是从聘任开始的时间算起，而不是从评上的年份算起。

三是各种荣誉证书和论文论著赋分。综合荣誉含金量高，单项荣誉含金量低。教师节表彰的各种荣誉是最被认可的。当然也是按照省、市、县、镇级不同级别进行赋分的。

业务成果主要是各种公开课、示范课、讲课比赛获得的证书。

论文论著是公开发表的，能在新闻出版暑规定的网站上查到的，或者是通过教育部门层层推荐的。也是按照不同级别进行赋分的。

证书和论文都限定三件。

四是民主评议。最高分20分，最低分16分。到各学校找出不同年龄层次的代表对晋升职称人员进行赋分。

五是教学成绩。由教研室人员核算出近二年的教学成绩然后根据档次进行赋分。

六是职务赋分。班主任、校长、科室管理员等分管工作的人员都进行加分，但要设定上限，体现出多干多得的原则。

七是学历赋分。根据初中、中专（高中）、大专毕业证、大学毕业证等不同层次的学历给予相应的分值，然后根据参加工作时间持有的年限分段加分。

最后合计出总分，公示无异后根据分的名额推荐晋升职称名单。很多教师都是因为证书含金量低或者证书件数不够而导致职称评审不过关。因此，在工作中还需要多努力去拿证书，才能在评职称时杀出重围凯旋而归。

（图片来源于网络）

如何写先进保安集体申请材料作文？

某保安大队先进事迹材料

2014年1月31日，保安护卫大队正式组建亮相。该队现有保安员69人，服务岗点分布在校园各个重要部位。近一年来，护卫大队全体保安员认真践行科学发展观，充分发扬“自强，开拓，严谨，卓越”的保安精神，立足服务，大胆开拓，创新管理，展示形象，竭尽全力为校园安宁保驾护航，赢得社会各界广泛好评与赞扬。

一、以服务为先建设队伍。

面对进入异地复杂多变的治安形势，护卫大队从实际出发，一贯狠抓队伍建设，坚持在人员配备及素质提高上大做文章——首先以“精”字为基，提高安保水平。不论在执勤、巡逻、处突等工作中都做到精心搭配、精心组织、精心布防，精心处置，确保安保服务达到质量要求；其次以“严”字当头，提升队员形象。对上岗人员始终贯彻严格培训、严格要求、严格检查、严格考核的原则，注重在实践中不断提高保安员的工作能力与水平，在诸多细节上展示良好形象；再次以“责”字为先，强化绩效考核。大力推行服务责任样板区的工作，形成树典型、抓监管、查隐患、促整改的管理机制。通过以上措施的实施，护卫大队以过硬的综合素质和优良的工作业绩，赢得客户的信赖与赞誉，从而使队伍建设不断迈上新台阶。

二、从实效出发强化制度落实。

俗话说，没有规矩，不成方圆。为确保保安服务落到实处，护卫大队坚持“以制度管人、以制度建队”的理念，紧密结合安保工作要求，建立健全各项规章制度，以制度来设立管理标准，以制度来规范大家的行为，以制度来调动大家的积极性，以制度来促进工作任务达标。据统计，近半年来，护卫大队从大到管理考核、小到个人卫生等方面，建立制度543条，制作上墙标牌8个，修订制度9次，调整组织机构5次，查处违纪人员21人\次,不但极大地提高了团队的执行力，还有力地保持了队伍的纯洁性，从而使护卫大队的影响度、美誉度得以飞速提高。

三、从思想入手凝聚人心。

保安员来自五湖四海，个人经历、性格、爱好、技能等差异很大。为唱响创新发展主题，使保安服务锦上添花，护卫大队创新思维，始终把凝聚人心抓在手上。根据不同人员及不同情况，灵活机动开展思想教育，通过开展“结对子”、“谈心会”等活动，摸清队员思想脉搏的同时，帮助他们解决一些生活、家庭、工作等方面的问题，使大家真正感受到大家庭的温暖。

四、从工作效能上树形象

执勤单位接待任务多、活动多，安保任务特别重要。护卫大队自派驻以来，我们先后完成较大型活动安保任务十四起，出动执勤人员三百余人次，充分展示安保工作的水准与形象，得到各级领导及群众的一致好评。