党旗的诞生,关于党旗飘扬伴我成长征文？

党旗飘扬我成长 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！我演讲的题目是《党旗飘扬我成长》党旗的诞生。 小时候躺在妈妈的怀抱里，我就喜欢听妈妈唱“党呀，亲爱的妈妈”；刚刚学会走路时，我就喜欢看那绣着镰刀和斧头的鲜红旗帜；呀呀学语时，我就喜欢听爷爷讲南湖游船的故事，上学后，我知道了南湖游船是中国共产党的摇篮，知道了那面鲜红的镰刀斧头旗帜就是伟大而神圣的中国共产党党旗，知道了我胸前飘扬的红领巾就是神圣党旗的一角。 九十年，党旗飘扬，您上面留下了多少先烈为新中国的诞生而征战的硝烟和战火；留下了多少共产党员为了实现党的宗旨而舍生取义的事迹；留下了一代又一代共产党员用汗水和生命挺着党旗往前冲的足迹，党呀！您是伟大而神圣的！ 党旗飘扬我成长，党旗飘扬在校园里，校园里一片金色的阳光，在飘扬的党旗下，我们从小立下“报效祖国”的崇高理想，立志做国家的栋梁，雷锋式的好少年，为人民服务，我们勤奋学习，力争上进，懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”，上课认真听讲，动脑思考，积极发言，课后认真完成作业，把知识学扎实，学好，珍惜这忧裕的生活条件，良好的学习环境，不辜负党对我们的期望；我们孝敬父母，团结友爱，每个人都拥有一颗爱心，2008年的大雪灾，汶川大地震。数万同胞遇难，我们在党的号召下，踊跃捐款，献出自己的一点爱心，伸出自己的援助之手，冰雪暴虐时我们成长了，面对自然灾害时我们成长了，这是在党的关怀下我们成长了。我们怎么会忘记党呢？如果把理想比作胜利的彼岸，我们的身体是驶向彼岸的小船；小船如果不结实，是无法接受风浪的考验，在飘扬的党旗下，我们体育课上多锻炼，早操课上认真做，课后多运动,每个人都快乐长成一只健壮的雄鹰。你说，在党的阳光照耀下茁壮成长的我们，能不感谢党吗？ 又将是一个热情的七月，又是一个党旗和国旗交相辉映的日子。在这党旗飘扬、鲜花灿漫的日子里，让我们一起感谢党，感谢党您这位亲爱的妈妈对我们的哺育，让镰刀斧头的旗帜永远飘扬在我们的心中！

党徽应排旗的左边还是右边？

中国共产党成立之后，党旗由各级党组织模仿联共(布)党旗的式样自己制作。具体规格式样不尽相同。1942年4月28日，中共中央政治局对中国共产党的党旗样式作出决定：“中共党旗样式宽阔为三与二之比，左角上有斧头镰刀，无五角星，委托中央办公厅制一批标准党旗，分发各主要机关。”这样，中国共产党第一批制式党旗随即在延当时制作的标准党旗为横120厘米，竖80厘米，左上角的中间(全旗四分之一处)为黄色镰刀、锤子，其直径为30厘米。旗裤为白色，宽6.5厘米。旗裤不包括在整个旗的尺度之内。红旗象征革命，镰刀、锤子为工农的劳动工具，象征中国共产党代表广大人民群众的利益，黄色象征光明。　　根据实际需要，党旗可按比例放大或缩小。目前，党旗通常分1一5号5种规格，其尺寸分别为：1号：横388厘米，竖192厘米；2号：横240厘米，竖160厘米；3号：横192厘米，竖128厘米；4号：横144厘米，竖96厘米；5号：横96厘米，竖64厘米。安诞生。

为什么高考作文要求除诗歌外？

我特意查了一下，发现1988年之前，高考作文还没有明确出现诗歌除外的要求。

这是那时候，高考以诗歌体裁写的满分作文，大家感受一下：

emmmm….我能说什么呢，不过是记叙性的伪诗歌罢了，然而它是满分作文！！！

1988年高考全国卷作文题目是《习惯》，那一年卷中明确规定“诗歌除外”，那么，高考作文为什么要“诗歌除外”呢，大概有一下几个原因：

首先是它的字数，如果字数这一项硬性要求没有变的话，把诗歌写成800字那个真的是又臭又长了，而且同样是800字，议论文记叙文哪个不比诗歌好写。

其次是考试时间，如果对诗歌体裁网开一面，允许字数比其他文体少的话，那么在考试的时间安排上肯定会出现学生扎推写诗歌，把时间空出来给前面的情况。

还有就是评判标准，梁启超曾经评价《锦瑟》说“义山的《锦瑟》讲的什么事,我理会不着。”诗歌作为语言中最为凝练、多变的明珠，其内涵丰富，情感往往复杂，要想读懂一首诗要花一定的时间。而且不同的人对于一首诗的解读也不尽相同，作为高考作文来说不便于评分的体裁都不是好体裁。

讲完诗歌，我还想给大家看看一些有趣的作文题。比如：

1985年：以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体、污染)文题《给〈光明日报〉编辑部的信》。

1991年：就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。

1995年：任选寓言诗中的两种鸟，展开想像，以《××与××的对话》为题(例如《麻雀与燕子的对话》、《黄鹂与鹦鹉的对话》等)，写一个200字左右的对话片断(20分)要求：1.对话与《鸟的评说》内容有关，并据此展开想像2.用对话方式写，不要用概述和转述方式写，不要写成独白。

可以看到这些作文题在形式上丰富多彩，写信、辩论稿、对话等形式给予了考生更多的创造空间。相较于今天议论文记叙文一统天下的局面，我还是更为欣赏早些年的做法。虽然这又要扯到制度上，面对近千万的考生，评分标准相对清晰、阅卷速度相对更快的议论文确实更符合时代潮流，但是从小便远离诗歌、散文、剧本等其他文学形式的中国学生，要想在这方面有所建树也多了一重困难。

我的希望，就是在不久的将来，学生们能不用为了高考而远离更为丰富的文学世界。毕竟，我不是很喜欢

论点——分论点+论据（爱迪生居里夫人）——分论点+论据（韩信毛爷爷）——总结

这样的作文。