幼小衔接学什么内容,现在幼小衔接一般有哪些项目？

现在的教育培训幼小衔接学什么内容，幼小衔接可说进行得是如火如荼。幼小衔接到底都有些什么项目呢？其实不同的机构还是有些微差异的。但主要还是有这几大块：

1、拼音、汉字、算术。从幼儿园到小学，课程体系有了很大不同。幼儿园课程主要以游戏、语言、音乐等为主，万事万物皆可为教材，时时处处皆可为教育，课堂没有固定形式。我国幼儿园是保教结合的，既有保育也有教育，可以说幼儿园老师即是保姆也是老师。而一入小学，就像参加了正规军，有纪律有章程。拼音、汉字、算术，则是小学启蒙课程，是以后学习任何课程的基础。

2、专注力的培养。根据幼儿身心发展，幼儿园儿童能专注的时间很短，因此课程上更侧重在游戏中锻炼各种技能。而小学生虽然专注的时间会加长，但任何事情都要有一个适应的时间和过程，幼小衔接就是链接幼儿园和小学的缓冲地带。

3、行为规范及心理的辅导。幼儿园里侧重培养幼儿的吃穿如厕等基本生活能力。而小学生有小学生基本的行为规范，如打扫教室卫生，擦黑板，记笔记，收发作业等等。

幼小衔接，课堂上讲些什么？

其实大多数家庭从孩子进幼儿园开始，就开始有意识的教孩子认字了，到了幼儿园大班，处于对幼小衔接的自然意识，是很期望幼儿园能进行一些汉语拼音的基础性教授的，但实际是大多数公立幼儿园被教育部门以幼儿园需要去小学化的指导思想，停掉了这些幼小衔接相关的课程。

在幼儿阶段，是不宜进行系统的拼音教学的。小学生学习拼音，不能脱离具体的语境，一旦进入机械状态（如单纯默写拼音），小学生的学习动机就会严重下降，失去学习兴趣。

此外，幼儿容易“喜新厌旧”，提前学习这些超出孩子认知能力的知识，不仅容易使其丧失学习兴趣，更有可能干扰小学课程的系统学习。

所以无论是教育部门还是专家更倡导家长、学校引导孩子在心理、情感、学习兴趣和学习习惯上做好准备。

幼小衔接应培养孩子哪些能力？

1.培养专注力

这里重点培养专注力，如通过下棋、夹豆子和计时完成任务、找不同、拼图游戏等等培养孩子的专注力；

2.养成好的生活习惯

让孩子做力所能及的家务，整理自己的衣物，培养自理能力；还有一条，临近开学前培养孩子早睡早起有规律的作息时间

3.良好的社交礼仪和能力

多参加社交活动培养交往能力，懂礼貌，又谦让，有秩序（公共场合不喧哗打闹）等等。

4.养成基本卫生习惯

养成早晚刷牙的习惯，少吃零食，饭前便后要洗手等等

还有一点是数学能力，要求孩子能手口一致点数物品，按要求提取相应物品，对数字有明确概念。