教授级别,你知道教授与高工职称的区别吗？

在行业上有区别，在专业技术级别上一致教授级别。具体说，教授是大学（高教）系统的职称称呼，有正教授和副教授。高工是工程技术行业职称称呼，有研究员工程师和高级工程师。在研究院系列，有研究员和副研究员。在医疗临床系列有主任医师与副主任医师。在中小幼教师系列有正高级教师和高级教师。等等。那么，教授，研究员工程师，研究员，主任医师，正高级教师——职称级别一致，称正高级职称。副教授，高工，副研究员，副主任医师，中学高级教师——职称级别一致，也就是常说的“相当”。由于各专业技术内涵标准不同，评审标准不尽一致。但是有严格专业标准和评审规范与要求的，不可能按工龄（教龄）自动升迁。从中级职称主要表现在经验型的\掌握专业知识与技能，经过培训与实践积累，约有50%的技术人员可达到这个水平。高级职称主要表现在由经验型向研究型转变，并持有研究型特质的技术人员。他们的最高级是学者型研究者，在学术上的领军者。一般地，副高级别约在这行业专业技术人员30%左右，正高级不足10%。在具体单位分\布不尽相同。这些均是专业特性所至，不是其他什么东西所定。专业技术进步，在有实质意义上的进步。所以，要研究和能描述专业发展生涯进程的标准，内涵，标志，观察点与评审点。专业发展生涯进程它的标志就是“职称”。离开了专业发展生涯进程，谈什么专业技术职称的说词，在实质上是反专业的，这是十分危险的。所以，职称不是荣誉，仅用综合性荣誉称号，非专业技术证书来评职称，一样是不可取取的。职称归根到底是一个专业技术水平和专业发展生涯进程的鉴定与认可。