高校创业教育现状,在校大学生创业会不会影响学业？

这个不能一概而论。在校大学生创业会不会影响学业高校创业教育现状，有几个因素决定的。

1.学生本对创业的态度和动机。如果大学生是为了在学习的同时，边创业历练自己，那么，他就会以学习为主，这就对学业的影响不会很大。而如果是觉得自己所学没多大用途，对自己所学不感兴趣，用创业这个方法来充实自己。那么，这种情况下，可能对学业要影响大一些。即便是不去创业，也会同样对学业采取应付了事的态度。

2.学生的的创业效果。很显然，学生的创业受到诸多因素的制约和影响。要创业就不可避免地会面对开拓市场、融资以及团队管理等各种难题。解决这些问题，都需要付出时间和精力成本。这个时间和精力成本又会反过来影响到学业。如果创业比较顺利，那么对学业的影响，不是很大。如果为了创业，必须花费大量的时间和精力去疲于应对各种繁杂的事物，那对学业的影响就会是显而易见的。

3.家庭对学生创业的支持和帮助度。这方面主要是体现在能否让学生快速地寻找好创业方向，能否快速地建立培育和自己的市场。

总之，大学生创业会不会影响学业，关键就看创业所付出的时间和精力成本。另一方面，学生如果能针对自己所学的专业，以历练和掌握技能为主要目标，那么，这样的创业，对学生的学业是大有裨益的。

浙江鼓励高校开创业教育课程吗？

  针对中小企业存在的结构性、素质性矛盾，浙江省政府近日发文指出，鼓励高校开设创业教育课程，塑造视野开阔的企业家。

浙江省中小企业量大面广，数量占全省企业99％以上，提供了主要的就业岗位，是经济社会发展的关键支撑、优势所在和活力之源。但是由于长期积累的素质性矛盾等制约，特别是受国际金融危机持续蔓延影响，浙江经济面临严峻的挑战，中小企业更是首当其冲。
  

根据浙江省的规定，各地要积极为中小企业创业者提供创业培训，帮助提高创业能力。鼓励高校开设课程对成长型中小企业经营管理者进行专业培训，着力培养具有现代经营理念、视野宽阔、社会责任感强的企业家。

而且，要积极组织各类社会教育培训机构，多形式、多层次地开展面向中小企业的专业技能培训，全面提升员工素质。
  
  对为中小企业提供培训服务业绩突出的高校和教育培训机构，可给予一定的经费支持。

除此之外，浙江省政府还要求各地依托高校和社会研究机构，加强中小企业管理咨询和研究机构建设，为中小企业提供发展规划、经营管理、法律维权等研究和咨询服务，帮助中小企业管理创新。