兴趣的特点（用好“第二课堂”激发科学兴趣）

由来：【湛江市日报-湛江新闻网】

学生在校园科技馆体验科技设备。 新闻记者刘冀城 摄

近日，遂溪县杨柑初中校园科技馆举行揭牌仪式，培养青少年科学精神实质，普及化科学专业知识，提升科教品质，提高青少年科学素质，打造出城镇校园科技馆试点。

新闻记者走入遂溪县杨柑初中校园科技馆，学生们已经体验相关结构力学、电力学、电子光学、声的科技设备，在“科技世界”中回味无穷。

据了解，在遂溪县农技协的大力支持和带领下，杨柑初中校园科技馆由2021-2025年度全国各地科谱模范县建立项目资金援助，总投资约30万，总面积106平米。科技展览馆灵活运用院校目前场所，融合学生的热情特性，装有涉及到绚丽多彩光控、神密电磁感应、力与运动、安全生活4大层面16个工程项目的展览品，打造出众多青少年学习培训科学专业知识、体会科学风采、激起科学兴趣爱好、启发科学有智慧的科谱场地，正确引导青少年心存科学理想、塑造自主创新理想，提升青少年科教品质，提高青少年科学素质，打造出城镇校园科技馆试点。

“根据互动交流体验和亲手实际操作等形式，零距离接触科学技术性。”已经体验的学生反响强烈，这一科技展览馆，让她们足不出学校大门就可触碰科学、体验高新科技、增长见识，让课本上的专业知识惟妙惟肖、立体式生动形象的呈现在面前，体验往身上，体会在快乐，更好地趣味性，学习培训更加深刻、更具体、更有意义。

“科技展览馆的峻工和交付使用，对构建创新教育气氛，激起学生的创造发明观念，培养学生的科学素质有重大意义。”该学校老师庞桂仙说，科技展览馆边上还建一个小型光伏电站，做为科学研究的一个构成部分，让学生真真正正加入到各种各样科研活动中。现阶段该学校已经基本建设众创空间，下面还会继续创立高新科技社团活动，进行高新科技创造发明赛事等活动。

近些年，该学校提升科学文化教育，机构培养校园内科技工作者，还积极与教育局、农技协组织连动功效，应用学生便于了解、接受并参加的方法进行多种多样科普教育，积极营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好氛围，积极主动办完人民满意的院校。

文中来源于【湛江市日报-湛江新闻网】，仅代表原作者看法。全国党媒信息内容管理平台给予发布信息散播服务项目。

ID：jrtt