写人作文指导课教案（我的习作指导教案：身边那些有特点的人）

一、主题：身边那些有特点的人

二、习作指导方法：

1.确定好你要写的题目：这个身边人有什么与众不同的特点，抓住这个特点拟题目。

2.三步走思路：

①开头（简洁的一段话）：开门见山，点明这个人的主要特点；

②中间（用两到三个自然段）：写这个人做过的一两件事典型的事来反映他的特点；

③结尾（简洁的一段话）：总结题目或者第一自然段的内容，也就是首尾呼应。

三、范文开路：

小书虫

我的表弟特别爱看书，他走路的时候看书，吃饭的时候看书，睡觉的时候也看书。大家给他起了一个小外号——小书虫。

有一天，我和他一起走路上学。他背着一个沉甸甸的大书包，手上还拿着一本书。我问他：“怎么不把书放书包里呢？”他笑了笑，回答到：“昨天的课文背得不够熟练，我一边走一边背诵，还可以消磨时间呢！”说得我哑口无言。

还有一次，我去和他过生日。大家把生日蛋糕、水果和饮料摆在桌上，点上蜡烛，唱生日快乐歌，给他庆祝生日，大家都沉浸在欢乐的歌声中。唱完生日歌，我叫他许愿。他突然站起来，大声地说：“我有点事要回书房，你们耐心等我一下。”说完就回房间去了，大家你看看我，我看看你，以为他有特大惊喜呢。可是，左等右等，还是不见他出来。大家都等得不耐烦，叫我进房间去催他。

我轻轻地推开他的房门，你猜我看到了什么？原来，表弟坐在书桌前看书呢！我气得大叫起来：“好你个表弟，我们来庆祝你生日，你却躲到房间里看书，气死我了！”表弟拉着我的手走出来，还开玩笑地说：“我已经许愿了，大家赶快切蛋糕吧。”你们看，有这样许愿的吗？

正因为这样，大家才给他起“小书虫”这个外号。