问世间情为何物全首诗

全词结尾，寄寓了词人对殉情者的深切哀思，延伸了全词的历史跨度，使主题得以升华 问世间情为何物的下句的不同版本太有才了 1问世间情为何物？直叫人生死相许原装正解 2问世间情为何物？不过一物降一物肯定有生活感受。

摸鱼儿·恨人间情是何物是金末至大蒙古国时期文学家元好问创作的一首词此词是词人为大雁殉情而死的事所感动而作的，上片以拟人手法叙述大雁之间的故事，下片悲叹人世的兴衰，痛悼大雁的殉情全词围绕着开头的发问。

“问世间情为何物”出自金元之际著名文学家元好问的摸鱼儿·雁丘词一词中这首词名为咏物，实在抒情作者驰骋丰富的想象，运用比喻拟人等艺术手法，对大雁殉情而死的故事，展开了深入细致的描绘，再加以充满悲剧。

一出处 出自金代元好问的一首词摸鱼儿·雁丘词二原文节选 问世间，情为何物，直教生死相许天南地北双飞客，老翅几回寒暑欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女三原文节选翻译 叩问世间爱情到底是什么。

问世间，情为何物，直教生死相许天南地北双飞客，老翅几回寒暑欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去译文天啊请问世间的各位，爱情究竟是什么，竟会令这两只飞雁以。

“问世间情为何物”的完整诗篇摸鱼儿·雁丘词 宋元好问 乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者云“今旦获一雁，杀之矣其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死”予因买得之，葬之汾水之上，垒石为识，号曰“雁丘。

元好问问世间情为何物，直教生死相许全词抄录摸鱼儿雁邱词 元好问 问世间情是何物，直教生死相许天南地北双飞客，老翅几回寒暑欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向。

出自金代元好问的一首词摸鱼儿·雁丘词“问世间情为何物直教人生死相许”意思是问世间的人们，爱情究竟是什么，竟会令人以生死来相对待一出处 出自金代元好问的一首词摸鱼儿·雁丘词二原文节选 问。

出自金末至大蒙古国时期文学家元好问创作的摸鱼儿·雁丘词，原文节选如下问世间情为何物，直叫人一身相许天南地北双飞客，老翅几回寒暑欢乐趣，离别苦，是中更有痴儿女君应有语渺万里层云，千山暮景。

“问世间情为何物，直教人生死相许”我第一次知道这句动人的名言是在一首歌里后来读金大侠的大作神雕侠侣，又看到了这句名言，不过少了一个字，金大侠是这样写的， “问世间情为何物，直教生死相许”金大侠。

问世间情为何物下一句是直教生死相许，出自金元之际著名文学家元好问的摸鱼儿·雁丘词这首词是作者为雁殉情而死的事所感动而作的，寄托自己对殉情者的哀思摸鱼儿·雁丘词问世间，情为何物，直教生死相许。

元好问·摸鱼儿问世间情为何物直教人生死相许天南地北双飞客，老翼几回寒暑欢乐聚，离别苦，就中更有痴儿女君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去元好问，字裕之，号遗山，秀容今山西忻县人。

”可见，这是词人为雁殉情而死的事所感动，才挥笔写下了这首词，寄托自己对殉情者的哀思“乙丑”即金宗泰和五年1205“问世间情是何物，直教生死相许”一个“问”字破空而来，为殉情者发问 ，实际也是对殉情。

大意是敢问这世间的爱情，到底是什么，竟能让它们甘愿生死相随出自金元之际著名文学家元好问的摸鱼儿·雁丘词一词中的“问世间，情为何物直教生死相许”创作背景故事 在金章宗泰和五年公元1205年，一群。

“问世间情为何物，直教人生死相许” 这两句并非原文，而是后人在传唱的时候进行了修改改动之后，上下句皆为七字，格式上对称，让人以为是诗句同时在下句中增添了“人”字，明确了诗句感叹的主体为人，意思就是“这。

问世间，情为何物，直教生死相许天南地北双飞客，老翅几回寒暑欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去上邪！ 我欲与君相知，长命无绝衰山无陵，江水为竭，冬雷震震。