经验主义是什么意思

经验主义是一种认识论学说，诞生于古希腊，强调感觉的领会经验主义认为，通过经验感性经验可以获得一切知识，并能够在经验中进行验证经验主义有两种类型，一个是唯物主义经验论，一个是唯心主义经验论像英国教育家洛克。

经验主义指通过自身主观肯定或否定世界观经验主义亦称“经验论”一种认识论学说与“理性主义”相对认为感性经验是知识的唯一来源，一切知识都通过经验而获得，并在经验中得到验证有唯物主义经验论和唯心主义经验论。

经验主义Empiricism一种认识论学说，认为人类知识起源于感觉，并以感觉的领会为基础经验主义诞生于古希腊距今已有2400余年的历史期间，它不断地与另外两种学说发生争议一种学说为天赋论，主张知识属于与生俱来的本。

经验主义指只注重过去的经验提炼出来的东西这既包括自己的经验，也包括他人的经验只要跟经验不符合，就认为是不正确的本本主义忽略了书是人写的，人可以写正确的东西，也可以写错误的东西相对于教条主义，本本主义的危害更大。

经验主义指只注重过去的经验提炼出来的东西这既包括自己的经验，也包括他人的经验只要跟经验不符合，就认为是不正确的本本主义忽略了书是人写的，人可以写正确的东西，也可以写错误的东西相对于教条主义，本本主义的。

就是说有些人仗着自己有经验就掉以轻心，不去认真准备，碰上新问题的时候还照着过去的旧经验去解决问题，结果失败了还带有点顽固的意思。

反对经验主义并不是完全反对用经验去做事，而是反对完全靠经验判断而不靠理性，不然就变成形而上学了例如上次买彩票中奖了，就以为这个经验好，我再买彩票还会中，其实不然，这是偶然事件，我们理性分析下就明白了，如果。

经验论推崇经验归纳法，强调感觉经验的重要性，但忽视理性思维的作用，不能科学的说明知识体系何以能够建立起来的问题由于经验论者片面强调感觉经验，贬抑理性思维，以至于把感觉看作是唯一的实在，把经验论推向极端。

一杜威经验主义课程理论的来源基础 从经验主义课程理论上看，课程理论发展史上长期存在着“学科中心论”和“儿童中心论”的对垒要素主义课程论和永恒主义课程论等，属于“学科中心论”，而浪漫自然主义课程论和人本主义课程。

建立在承认人的理性可以作为知识来源的理论基础上的一种哲学方法，高于并独立于感官感知一般认为随着笛卡儿的理论而产生，1718世纪间主要在欧洲大陆上得以传播同时代相对的另一种哲学方法被称为不列颠经验主义经验主义中。

empirio 哲学经验 empiric n 经验主义者，庸医，骗子 adj 经验的，经验主义的 empirical adj 经验主义的 empirically adv经验主义地 倒过来记忆从副词，到两个形容词，再到名词，你同时可以记忆至少四个单词。

马基雅维里认为，人类愚不可及，总有填不满的欲望膨胀的野心总是受利害关系的左右，趋利避害，自私自利因此，利他主义和公道都是不存在的，人们偶尔行善只是一种伪装，是为了赢得名声和利益。

这里的客体我感觉是常常性达到了一定的标准的意思，金靖经验主义是时间的积累。

结构主义语言学主要采用归纳法，转换生成语言学主要是演绎法。

心即理是一种哲学理论，由宋代陆九渊明代王守仁命题“理”在哪里千古圣贤无不对这个问题苦苦追寻自唐宋儒学复兴，“理”在何方便成为儒家追问的先秦儒家命题摘要王阳明的心即理是什么意思提问心即。

英国人民族性中最显著的特征是重行动，他们看重的是实际讲究的是效果，做事依赖自觉才能和经验，经验主义是这个民族性的最好表述 英国经验主义分析学家洛克声称一切知识都来自感觉和反省，而非天赋或先验他们认为大陆。

培根在哲学上最#x2F24的贡献在于，提出了唯物主义经验论的#x2F00系列原则制定了系统的归纳逻辑，强调实验对认识的作#x2F64马克思恩格斯称培根是“英国唯物主义的第#x2F00个创始#x2F08”是“整个实验科学的真正始祖”，这是对培根哲学特点的科学概括。

在实际工作中，有时表现为教条主义，有时表现为经验主义官僚主义bureaucratism“指脱离实际脱离群众做官当老爷的领导作风如不深入基层和群众，不了解实际情况，不关心群众疾苦，饱食终日，无所作为，遇事不负责任。