写老师的诗句，缅怀恩师情

在我们的成长历程中，老师是我们不可或缺的引路人。他们教会我们知识，引领我们走向未来，更重要的是，他们潜移默化地影响着我们的人生观和价值观，成为我们一生中不可磨灭的经历。因此，我们应该铭记在心，珍爱恩师情。

“知识上乘，德行双馨。”这是古代文化名城南京的教育宗旨，也是老师们的根本追求。他们深谙教育的真谛，用心灵点亮我们的智慧之芯，给我们以成长的力量。

在诗词中，作者也用深情款款的笔调表达了对老师的感激之情。

唐代薛道衡《杂咏》中有“近臣传诵古文章，能为师长主人翁”一句，这句话赞美了能为老师背书、传诵经典的人，这种人被称之为“师长主人翁”，可见唐代的学生对老师的尊重是何等的天高地厚。

宋代陆游也曾感性地写道：“泪洒书堂，皆为童子时。想当年，峨冠博带，疏狂少年，天真烂漫。”这句话生动地描绘了他童年时代的美好，也表达了他对恩师的深深怀念之情。

元代白朴在《人间词话》中写道：“刘伶弹琴，文彩妍然；李陵爱酒，行事不轨。但凡亲身拜访过这样的老师，必然在心灵上留下深刻的印象。”这句话虽然不是直接写老师，但却间接表达了他对老师教诲的钦佩之情。

唐代白居易《赋得古原草送别》中也有写老师的一段，他写道：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这句话表达了他对恩师的深深感激之情。

明代陈瑞图的《给诸生书》中写道：“水知道水味，山知道山形。君于此人，日见其善也，何下于尝试滋味。”这句话表达了他对老师认真教学的赞美之情，也勉励学生们要踏踏实实地学习。

现代作家徐志摩在其《送青松》一诗中也有一段写老师的意境：“教我把身心，抛世上飞扬。以身试法力，悬崖勒马、轻身狂飙。水之流也，不厌其变；山之势也，彼居常高。他日流沙尽疲东海，再来组盼掌门人神妙妙然。”这句话表达了他对恩师教诲的感激之情，比喻老师像青松一样高大挺拔，成为指引学生成长的标志性人物。

可见在古今中外的文学中，对老师的思念和感激之情在不同的时代都有着深刻的写照。教育事业从来都是循序渐进，在老师的指点下，我们慢慢成长，书写着自己的人生篇章。

所以，无论我们身在何方，我们永远不应忘记老师教诲我们的点点滴滴，也应该珍惜这份恩情，用我们的一生去回报他们。

平凡的教育工作需要我们来坚守。“己欲立而立人，己欲达而达人。”在这个“高坡上的灯塔”跌宕起伏的量子时代，老师们始终是教育事业的主心骨，用他们的真诚和专业之心，培育着一代又一代的学生。

最后，让我们再次高声向所有老师喊出：谢谢您们，您们辛苦了！