学习形式怎么填,什么才是书法的学习正确方式？

这个问题的回答我来试试学习形式怎么填，希望能得到你的满意。

你问的很好，什么才是书法的学习正确方法？实际上就是正确的入门途径。这个问题解决了，就可以步步为进了。

那么什么才是正确的方法？我认为：

一、学习书法的目的要明确

书法，顾名思义有两层意思：一是方法、是写法；二是法则、是规矩。由此可见，目的是学方法、学规矩。目的明确，也就有了学习的方向。要把掌握方法，学成规矩作为登堂入室的过程来努力。“成名成家”是耀眼的“东方名珠”，要一步一步地才能登上去。目的要明确，过程很关键。这个是正确的第一个正确方法，只要专心致志，就能水到渠成。

二是学用笔。用笔有两点。（一）、是执笔。执笔的方法要正确（关于“执笔”，我写了篇文章，题目是《执笔》接下来就上传，请欣赏）。这里简单地说一说。执笔是五指执笔法:擫、押、钩、格、抵 。相传这个笔法是由“神”传给蔡邕、蔡邕传给蔡文姬，蔡文姬传给卫觊，卫觊传绐卫夫人，卫夫人传给钟繇，钟繇传王羲之……，这个不要迷信。执笔在指，指要活；运笔在腕，腕要活。

（二）是学运笔。运笔有三个过程。1、是起笔；2、是行笔；3、收笔。具体内容请参考我主页中《问书法中的笔法和中锋分别指什么？》一文。

三是学习书法要从临摹开始。有人认为可以不临摹。这个不切实际，不要在这上面纠缠，不临摹是找不到入门的途径的。自古以来没有不临摹而能成“家”的。

临摹之前要“择帖”。择帖如择友，所以要慎重。根据自已的兴趣选择一本字帖。选择了的，一般不要随意更换，日亲日近，时间长了，就会爱不释手了。不要朝三暮四，见异思迁，不然的话很容易中道分手、半途而废的。

选好了帖，接下来就是临摹。临是照着字帖来写，摹是在帖上“描红”，或是将字双勾下来，在字的轮廓内填写。所以说临帖容易学到用笔，摹帖容易学到结构。临摹学习看上去慢，其实并不是的。在这样的方法中，可以学到用笔，学到结构。由于是在轮廓中填写，笔毫平铺，运行都是在界内来完成的，都是在规矩中完成的，所以很容易接近“古人”。就像是在搀扶着学走路，就好像是有“古人”在指引着前行的道路，这样也就容易会走了，也就少走或是不走弯路了……。这实际上是慢中求快。

这一步走好了，接下来也就好了。笔力有了，欣赏的水平提高了，兴趣也更加浓厚了。再怎么学下去，正确不正确，我不说，你也能不辨自明了。

教师资格报名 ，学习形式怎么填

学习形式指的是高等教育学历获得的学习形式，分为全日制、成人、自考、电大、函授、夜大、境外教育，具体可以通过查看毕业证中的注明。

最高学历可以填写本科的。最高学历则是指求学经历中最后获得学历，通常学历都是递进的，即先读小学、初中、中专/高中、专科/本科，再读硕士研究生、博士研究生。

申报要求

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

扩展资料：

教师资格证书使用全国统一的编号方法。编号共17位，含义为：证书编号的前四位为年度代码，为认定教师资格年度编号；第五、六位为省级行政区代码，代表发证机关所在省（自治区、直辖市），采用国家颁布的《中华人民共和国行政区划代码》中的“省、自治区、直辖市代码”标准；

第七、八、九位是教师资格认定机构代码，代码数字由各省级教育行政部门统一规定；

第十位是教师资格类型代码（1代表幼儿园教师资格、2代表小学教师资格、3代表初级中学教师资格、4代表高级中学教师资格、5代表中等职业学校教师资格、6代表中等职业学校实习指导教师资格、7代表高等学校教师资格）。

第十一位是性别代码，“0”代表持证人为男性、“1”代表持证人为女性（2009年以后颁发的教师资格证第十一位性别代码为“1”代表持证人为男性，“2”代表持证人为女性）；

第十二至十七位是序号代码，由教师资格认定机构对本年度内发放的所有教师资格证书按办理的时间顺序不间断递增统一编号。

参考资料来源：百度百科-教师资格证