如何发展乡村幼教

如何发展乡村幼教

随着中国改革开放的不断深入，经济快速发展，城市化进程不断加快，过去农村社会的人口、文化、社会结构等方面的特点也在发生着重大变化。农村幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，对于农村儿童的智力、道德、身体、美育等各方面全面发展具有至关重要的作用。目前，我国在乡村地区幼儿教育中存在着很多问题，诸如学前教育的普及率不高，师资队伍建设薄弱，幼儿园建设和管理的质量不高等等，因此需要全社会的关注和参与。

一、加强政府投入力度

政府作为主管部门，应该增强民生意识，更加积极地投入精力和财力，在乡村幼儿教育领域加大投入，提高财政资金的使用效益。政府可以出台政策来鼓励企业或其他社会力量来投资兴建幼儿园，并提供相应的补贴政策。

二、加强师资队伍建设

教师是促进农村幼儿发展最重要的环节。目前，农村地区幼儿教育中师资队伍建设尤为薄弱。政府可以鼓励和引导本地优秀大学生等高端人才回到农村来从事幼儿教育工作，或者支持现有教师接受更高水平的培训。除此之外，根据不同的地区特点和需求，合理设置师资配备标准，为幼儿教育提供足够的师资力量。

三、拓宽教育渠道

针对乡村地区人口分散的问题，需要创新教育模式。如利用现代互联网和通讯技术来为农村幼儿提供远程教育服务。这种方式可以充分发挥优质教育资源，同时也方便在家带孩子的家长参与其中，建立良好的家庭教育氛围。

四、提高幼儿园建设和管理的质量

农村幼儿园在建设和管理上经常受到资金、场地、现有条件的限制。应该进一步完善农村幼儿园的建设标准，制定更加适应当地条件的建设规范。同时，要从严监管幼儿园的日常管理，加强对幼儿园管理人员的培训，提高他们的意识和素质，保证幼儿园正常运转。

五、配套餐厅和医疗设施建设

经常有人说幼儿园不能只是单纯的教育场所，同时也可以将其打造成为一个能够提供伙食及医疗服务的综合性社区，这对于缓解乡村幼儿教育中所面临的问题有着积极的作用。政府应该出台政策来鼓励并支持创立这样的配套设施，并且并入计划中，加强社区的整体规划。

六、建立家长制度

建立良好的家长参与机制，对于提高农村幼儿教育质量也有重要意义。可以建立家园共育体系和校园家长委员会等组织形式，使家长能够全面地参与幼儿园教育中的活动，参与个人的孩子的发展情况了解。这样不仅能够使孩子们得到更好的照顾和关爱，还能够在社区和家庭之间建立良好的沟通机制。

七、加强学前教育普及率

学前教育对于婴儿出生后3岁至入学前1年的儿童及其家庭而言都具有重要作用，因为学前教育是培养婴幼儿主动学习的重要途径。现阶段我国学前教育存在严重的问题，尤其是乡村地区普及率低，需要加大推广力度。政府对于家庭经济条件差的孩子可以给与适当的补助，以便让他们参与到幼儿教育中来，同时也可以积极与社区s协商并鼓励更多的社会力量来投身其中。

结语

乡村幼儿教育是与农村地区经济和社会发展密切相关的，也是关系到国家未来的重大事项。政府、家庭和社会三方面的积极参与，才能使农村地区幼儿教育得以更好的全面发展。