没有数学天赋怎么能学好数学，数学老师分享数学学习方法

数学往往是难住很多同学的一门课程，有的同学明明已经很努力了，但是每次考试想考90分都难，面对这样的情况很多同学很有无力感，没有数学的学习天赋难道就学不好数学吗？这让很多同学都活在被数学支配的恐惧当中。

下面由多名数学数学总结个人的学习经历，总结出来的学习方法，在这里分享给大家。

一、数学同样需要背诵

有的同学认为，背诵是文科类科目的事情，比如英语要背单词，历史要背年代。数学靠的是逻辑思维，需要推理、运算。这样的想法其实只说对了一半，数学同样离不开记忆，回忆一下，我们上小学的时候是不是会背诵九九乘法表，如果我们不牢固的记忆乘法表格，我们能熟练的运算吗？恐怕是不能的。中学时代同样有一些公式需要我们记忆。

数学里有很多定理、公式、法则等，他们都有自己的适用规则，所以说数学更像是一款游戏，谁记住了游戏的规则，谁就可以更顺利的玩这款游戏，谁违反了游戏规则就会被扣分，碰壁。所以说数学的常用公式我们必须牢记于心，朗朗上口。

这些定理、公式、法则等，我们在背诵和理解应该相辅相成，记忆的基础上理解，理解的基础上记忆。有了这些工具，加上我们的敏捷的思维就可以在解数学题的时候得心应手了。

二、培养自学能力

老师在讲解新的概念和公式上，总是通过我们已经学过的知识来推导新知识。这样就是通过已知学习未知。可以说是水到渠成。

过去在一次家长会上，校长的一句话让我记忆很深，他说我是教数学的，学生数学学得好不是我教得好，而是学生自己悟出来的。当然老师是谦虚的，但是我们也从中看出了一个道理，那就是自己要主动学习，一个班几十个学生为何学习成绩千差万别，就是自学能力的差距。

自学能力越强，悟性就越高。随着学生的不断长大，他们对老师的依赖性正在逐渐减弱，自学的能力不断增强。

因此要养成好习惯，就是在老师讲新课前，自己先预习一遍。看能不能通过自己已经掌握的知识来推导新的公式或者定理、理解新的内容。

有一些同学为什么学习新的知识总是有一种似懂非懂的状态，就是因为没有预习、不知道自己究竟卡在哪里。没有变“要我学”为“我要学”。