“孩子很聪明，就是不认真学”，老师的言外之意你真的听懂了么？

孩儿他舅说：坚持做一件事，总要有一个理由，无外乎是兴趣、成就感、意义感这三点中的一点。所以抓住一点，引导孩子去发现，去体会，去为此而坚持，孩子终将成功。

“孩子很聪明，就是不爱学，聪明都用在别的地儿了。”

“这孩子特聪明就是学习不用心，他要是认真起来学习成绩肯定好！”

“这些题他都会，但是就是考不出来。”

“孩子很聪明，要是用心学点，班里第一就没别人什么事了。”

相信很多家长对上面这些话都并不陌生，仔细想想我们小的时候，我们的老师和父母也都曾这样说过我们。有很多家长其实都曲解了这句话的真实含义，那么，老师说这句话到底是什么意思呢？

其实，当老师这样说的时候，是不是在提醒家长要特别当心了，老师可能是找不到孩子的其它优点可以表扬？

我们先来看一位网友的回忆录，“回想曾经的我，年少青春，些许自卑，唯一能够安慰的便是长辈的夸奖：这孩子聪明。但是后来发现，自己即便努力学习也比不上某些贪玩的孩子，那一刻才明白，原来我并没有老师嘴上说的那么聪明。那该怎么办呢？更聪明我是办不到了，为了这小小的可笑的骄傲，只能偷懒。你看，我只是懒，并不是我不聪明。”

还有一位网友说，在他读高三时，班主任对他说的最多的一句话就是：你现在再不认真学习，真的就可惜了你聪明的脑瓜。“我一直以这句话为傲，殊不知这句话简直是毒药，让我沉溺在表现我的聪明中，而不敢真正努力。我怕努力了却没有想要的效果，我也怕自己没有别人想象中的那样聪明。”

直到长大后，吞下了种种失败的苦果，那些“聪明而不用心”的孩子才真正发现，持之以恒的努力是世间最大的智慧。

诚然，老师的这一句话是多么毒瘤的一句话！很多家长却误以为真，更有甚，可能会直接影响孩子的一生。

那么，为什么家长和老师喜欢给孩子注射这剂毒药？

一位老师坦言道：“之所以说这句话，是因为它是安慰家长的最佳选择，夸你家孩子遗传好、聪明，实则是满满的无奈，甚至更像是一种嘲讽。

其实，很多家长在说这话时感情则是复杂的。有期许，有无奈，有自我安慰，甚至夹杂着自豪和骄傲。他们的言外之意是：我孩子聪明，只是贪玩，等我孩子好好学习了，肯定比你孩子学习好。

无论如何，这一句话的背后无疑暴露了家长教育孩子的失职——你家孩子是聪明，但是谁把一个聪明孩子的学习兴趣抹杀的一干二净？是谁把一个聪明孩子的学习态度搞得不端不正？在不止一次听到这句话，也在和很多家长老师朋友们讨论之后，孩儿他舅对于这些话为什么有毒有了更深刻的认知！

首先，这些话会给孩子一种错误的认识：聪明比勤奋高级，智商比努力更重要，聪明是重要的优点，而不用心是次要的缺点。

潜移默化之下，孩子很容易轻视勤奋的力量。哪怕原本有这种能力，也会忽略这种能力的价值。它会给孩子无路可退的感觉：如果努力学习成绩还是上不去，那么就会被家长和老师视为不聪明；为了维持聪明的形象，孩子就无法全力以赴。孩子失败的退路被堵死了。

那我们怎么培养孩子的勤奋的力量呢？孩儿他舅给大家分享几个方法。

1、别陷入丧失成就感的恶性循环

很多成绩差的孩子，是陷入了丧失成就感的恶性循环。孩子因为成绩差，所以没有成就感，没有成就感，所以不愿意学习，所以成绩更差。在这样的恶性循环中的孩子，本身是感觉很无力的，他不相信自己能成功。我们常常只看到了孩子不愿意去努力的表象，而没有看到他的无力感和不自信。

2、有针对性的练习

没有效果，谁也不愿意坚持。我们经常看到一些孩子，成天埋头苦学，但是成绩没有提高，就会让坚持变得很难。比如，孩子英语作文写得不好，他就写很多篇，但其实，写一百篇作文也不一定能提高写作水平。孩子需要的是有针对性的练习，而不是重复练习。所以，不要题海战术，而是针对自己的知识弱点，去有目的地做题。

3、不要在感觉糟糕时停下

每一个低谷后面，很可能是转机。孩子很容易在一个低谷期放弃，比如恐惧，比如输了比赛没有信心，比如被指责训斥。我们一方面，需要支持孩子，接纳他们糟糕的情绪，另一方面，也需要耐心地鼓励他们，给他们力量，去度过难关。如果每次都在失败之时放弃，也会让孩子容易逃避困境。

最后，孩儿他舅有几句忠告告诉家长和老师朋友们：勤奋才是极难培养、极易丢失的能力，需要时时刻刻与人类与生俱来的惰性作斗争，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。如果任由惰性日复一天地滋长，那么在这场交锋中，勤奋很有可能落败。很多“聪明而不用心”的孩子后来发现，努力原来是一件那么困难的事。

一句“用心”其实包含了很多的细节、细心、耐心、坚持不懈、抵制诱惑、克服困难，需要一条一条的做好。家长需要直面问题，解决问题。告诉孩子，聪明的人永远不会把自己的聪明当成通往成功的绝对武器。

孩子事儿，无小事儿，希望今天的内容能够对您今后的教育之路有所帮助！