孩子犯错，家长用好这2招，把错误转化成经验，实现自我提升

很多家长都面临孩子犯错误的情况，而如何正确处理孩子的错误，引导他们从中学习、实现自我提升，成为了一项重要的育儿任务。研究表明，过于严厉的批评和责骂对孩子的成长并无益处，反而可能导致两种极端的反应。本文将探讨两种策略，帮助父母更好地引导孩子从错误中学习，实现自我提升。

理解孩子犯错误的心理反应

首先，我们需要理解孩子犯错误后可能出现的心理反应。犯错是每个人成长过程中不可避免的经历，但家长往往难以接受自家孩子会犯错。当父母以过于严厉的批评和责骂方式对待孩子的错误时，可能导致以下两种心理反应：

1. 抵触情绪和信任缺失： 孩子可能对父母产生抵触情绪，认为父母对自己不信任。这会导致孩子不再愿意向父母敞开心扉，将问题隐藏起来，避免被发现。

2. 默默承受和放弃： 面对过度批评和责骂，有些孩子可能选择默默承受，但从此破罐子破摔，放弃尝试新事物。他们可能对自己失去信心，形成“我改不了”的思维定式。

在这种情况下，孩子未能从错误中学到有益的经验，也没有实现自我提升的机会。因此，作为父母，我们需要转变策略，让孩子在犯错中找到成长的机会。

教孩子从错误中学习的方法

1. 刻意练习：

刻意练习并非简单的、无目的的重复性练习，而是带着目的、有问题意识的练习。在教育孩子时，我们可以采取刻意练习的方法，引导孩子有目的地思考问题、解决问题。

设定特定练习目标： 在帮助孩子解决问题时，我们可以设定明确的练习目标。如果孩子在学业上出现问题，可以有针对性地设定解决这个问题的目标，例如提高某一学科的成绩或改进学习方法。

及时反馈： 刻意练习的另一关键是及时反馈。在孩子完成一项练习后，我们要给予及时的反馈，强调正确的地方，指出需要改进的地方。通过及时的反馈，孩子能够更好地理解问题，形成正确的学习方法。

2. 聚焦于解决问题之上：

引导孩子“聚焦于解决问题”是帮助孩子从错误中学习、实现自我提升的关键。这涉及到以下三个要点：

明确问题是什么： 在面对错误时，首先要帮助孩子明确问题的本质。是知识点理解不清楚？是解决问题的方法不当？还是其他原因导致的错误？只有明确了问题，才能有针对性地解决。

分析问题产生的原因： 解决问题不仅

要知道问题是什么，还要了解问题产生的原因。这需要我们与孩子一同分析，找出问题的根源。例如，在学习上出现错误，是因为粗心大意还是基础知识理解不透彻？

制定解决问题的方案： 一旦明确了问题和问题的原因，我们可以与孩子一起制定解决问题的方案。这个过程中，尊重孩子的意见，确保解决方案与问题直接相关，同时要合理，不变相惩罚孩子。

通过刻意练习和聚焦于解决问题，我们可以帮助孩子更好地从错误中学习，实现自我提升。这不仅能够培养孩子解决问题的能力，还有助于形成积极的学习态度。作为父母，我们需要耐心引导，给予孩子足够的支持和信任，让他们在成长过程中真正受益，不断提升自己。