宝宝说话早晚，和这些因素有关，家长都需要了解

摘要当我们的宝宝出生满一周岁后，就开始进入学习说话的重要阶段了。一般情况下，当宝宝进入一岁后，直到两岁之间的一年时间里，至少可以掌握五六十个词汇。像爸爸妈妈等孩子常用的词语，孩子掌握的一定会更好。随着孩子进入三岁，大于可以掌握二三百的词汇量。并且都能使用简单的语言来表达自己的想法了。如果在这个阶段孩子没有经过语言的刺激，将很难在后天形成更好的语言结构和语言学习能力。所以，面对这个关键时期，家长一定要多

当我们的宝宝出生满一周岁后，就开始进入学习说话的重要阶段了。一般情况下，当宝宝进入一岁后，直到两岁之间的一年时间里，至少可以掌握五六十个词汇。像爸爸妈妈等孩子常用的词语，孩子掌握的一定会更好。

随着孩子进入三岁，大于可以掌握二三百的词汇量。并且都能使用简单的语言来表达自己的想法了。如果在这个阶段孩子没有经过语言的刺激，将很难在后天形成更好的语言结构和语言学习能力。所以，面对这个关键时期，家长一定要多和孩子进行语言互动，不能偷懒，因为这个重要时候的最大特点就是过期不补。

那么我们应该怎么做才有利于孩子语音能力的培养和训练呢？

首先要给孩子充分的语言环境。多和孩子用成年人的说话方式和孩子交流。可惜好多家长都不了解这一点的重要性。甚至认为孩子太小了，我说什么孩子也听不懂，索性就少言寡语。还有的家庭孩子由老人带，而这位育儿的老人却是话不多的人，这种情况下，想要孩子拥有良好的语言表达能力是不太可能的，因为这个孩子缺乏起码的语言环境。

反之，有的孩子一出生就生活在多种语言成分的家庭中，那这个给孩子的语言能力会更强，她们日后学习各种语言的能力也会优越与其他同龄人。

因此，语言环境的培养十分重要，家长一定要重视起来，另外，这里要提醒家长们，语言环境是指和孩子之间的语言互动，而不是让孩子看看电视那么简单。

不做聪明的监护人。陪孩子的过程中，成人不要表现得太聪明，当孩子用手势来获取某种自己喜欢的东西时，我们千万不要太聪明，孩子一指我们就明白，而是需要我们对孩子进行语言表达的引导，给孩子更多的鼓励和机会，让孩子学会用语言表达自己，而不是动作就能指挥得到妈妈或者奶奶。

家长要高效陪伴与孩子互动起来。孩子还小，她们时刻需要妈妈陪伴和引导，有了妈妈的高效陪伴孩子才能获得他对这个世界的认知，所谓高效可不是陪在孩子身边就行，而是要动起来，让孩子学习和模仿，多说话重复地说些书面语言，如果宝妈实在不知道怎么说，觉得自己说话水平不行，那就是读书给孩子听，边指边读，边引导孩子说话。