学是什么偏旁,学字是什么结构，什么部首？
左右结构人是偏旁学是什么偏旁。
笔画与笔画组合成独体字，有下列几种组合关系：
1、离散关系：即笔画与笔画之间有一定的间距，互不接触，例如“八、二、儿、川、心、六”等字。
2、连接关系：即笔画与笔画互相连接，例如“人、工、入、上、下、正、丁、月、几、己、韭”等字。
3、交叉关系：即笔画与笔画之间互相交叉，例如“十、卅、丈、夫、井、车、力”等字。
4、综合关系：即离散、连接、交叉等多种关系综合在一起，一个汉字包括好几种笔画组合关系，例如“巾、长、本、无、手、牛、士、毛”等字。
不少形近字的区别，主要是由笔画组合关系的不同来体现的，例如“八”与“人”是离散与连接的区别，“午”和“牛”是一笔交叉和多笔交叉的区别。其他又如“九—几”、“天—夫”、“刀—力”、“开—井”等字。
独体字的笔画形状及笔画组合，往往是因字而异，学习时只能一个一个死记，不能类推。初学汉字的人感到汉字难学，与此不无关系。独体字在整个汉字系统中数量并不是很多，但所占的地位十分重要，它们不仅作为一个独立的字从古使用至今，而且绝大部分同时又都是合体字的构成部件，作为偏旁构成合体字，构字能力极强，把它们看作是汉字系统的核心一点也不过分。例如以“木”为偏旁构成的现代常用汉字就有400多个，其他如“口、人、日、土、王、月、马、车、贝、火、心、石、目、田、虫、米、雨”等，构字频度都相当高。掌握了这些常用的独体字，进而学习其他汉字也就不难了。从这个角度看，汉字又有易学的一面
一、“学”字偏旁部首是子，拼音xué。
二、释义：
1、学习：～技术。勤工俭～。我跟着他～了许多知识。
2、模仿：他～杜鹃叫，～得很像。
3、学问：治～。才疏～浅。博～多能。
4、指学科：数～。物理～。政治经济～。
5、学校：小～。大～。上～。
6、姓。
三、字源解说：
学，甲骨文
（×，交叠的算筹）
（∩，是“六”的简写，即“庐”，房屋），表示练算习字的房屋。有的甲骨文
在算筹
两边加
（爪，手），突出“手把手”教练的含义。
金文
在房屋
下面加“子”
，表明教的对象。有的金文
加“攴”
（持械打击），表示执教者体罚受教育者。造字本义：名词，教孩子算数、习字的校舍。
文言版《说文解字》：
，觉悟也。从教，从冖。冖，尚蒙也，臼声。学，篆文
省。
白话版《说文解字》：
，觉悟。字形采用“教、冖”会义。“冖”表示尚处于蒙昧状态。采用“臼”作声旁。“学”，这是篆文写法的“
”字，省略了“攴”。
扩展资料：
一、字形演变：
二、相关组词：
1、辩学[biàn xué]
关于辩论的学问。
2、医学[yī xué]
以保护和增进人类健康、预防和治疗疾病为研究内容的科学。
3、学士[xué shì]
有学之士。旧时泛指有学问的人。
4、初学[chū xué]
刚开始学或学习不久：～乍练。这本书对～的人很合适。
5、游学[yóu xué]
旧时指离开本乡到外地或外国求学。
参考资料来源：搜狗百科－学
