省级政府每届任期,哪些机关单位比较有发展？
哪些机关单位比较有发展省级政府每届任期？相信很多人的第一反应可能会是发改委、公安局这些实权部门，的确，这些单位和部门的权重和话语权都比较大，而且工作业务涉及面广，上上下下接触各方面的人比较多，所以很容易出成绩，尤其如果你在这些单位里面有个一官半职的话，那么快速升迁显然是大概率事件。
不过有句话说得好，爬得越高摔得越重，其实越是这种位高权重的单位，虽然发展起来是很快，但是因为利益牵扯太多，所以出事的概率也很大，因此即便你在里面升迁得很快，但是未必就代表你长远也发展得很好。
所以我们会发现这样一个奇怪的现象，一般位高权重的单位里面的领导，往往升迁速度最快，可是到最后发展的最好的领导，很多反而是从一些一般意义上人们所说的清水衙门里面出来的领导，比如人大、政协或者团委这些单位。
这又是为何呢？说到这里，就不得不提到官场当中影响个人发展和升迁的因素了，那么通常来说，很多人都觉得官场当中要想有发展，必须要上面点头，也就是说必须要得到上级领导的认可，但其实，这在以往或许的确是这样，可是现如今已然不再是如此了。
因为很简单，随着干部选拔的标准越来越透明，选拔程序越来越规范，以往上级一把手一个人说了算的干部选拔模式早已成为了过去式，所以现如今一个机关单位干部要想有大的发展，除了要得到领导的认可，必须还要有其他人的认可，这里所说的其他人，包括同事、下级甚至是外单位和自身工作有关联的人。
那么很显然，那些位高权重的单位里面出来的领导，虽然工作是很容易出成绩，但因为涉及利益面比较广，自然他得罪的人也会更多，那么这对于他自身的发展本身也会很有影响，所以这个时候，一些清水衙门里面会杀出一些官场“黑马”出来，也就显得不足为奇了，所以奉劝那些挤破头想去位高权重的单位里面的公务员们，换个清静、清闲点的地方，虽然看似没啥权力，但其实这也未必就不是一件好事情呢？
中小学的校长是否有任期要求？
在正常情况下，中小学校长的任期为4-6年。但是，我们却看到有的校长干了几个月就下台了，而有的校长却能一直干到退休，这到底是什么情况？一名中小学校长突然干了几个月就下台了，最大的可能就是存在经济问题。一旦这个校长毫无底线地做头戴乌纱的窃贼，东窗事发的时间别说几个月，就算几天也照样落马。至于当校长一直当到退休的后者，则应该是品行还算端正，同事之间的关系还算不错，学校有好处能够做到“雨露均沾”的那种校长。
正常情况下，只要不把校长这个职务当作权力寻租的工具，只要与上头的关系和谐一些，就算素质差了点，同事之间的关系紧张一点，或者管理能力逊色一点也应该能干得长久。
众所周知，很多中小学校长这个职务不是教师选出来的，而是上头根据实际情况分配下来的：某个学校的某某人要当校长，教育主管部门的领导班子就会来到该校开一句话的全师会议：“从今天开始，xxx就是你们学校的校长，你们要好好配合他的工作，没了。”
这样的“宣布”会议，我参加过很多次，甚至出现一年参加过三次的滑稽现象。当然，原因比较复杂，有的是自己做了半年就不想干了，有的是上头觉得这个校长不会“做人”就临阵换将，有的则是把学校当自己的自动取款机肆意报销发票，不一而足。
近年来，中小学校长，特别是农村中小学校长更是举步维艰：做“黑账”越来越容易出事，上头摊派的材料越来越多，就连“精准扶贫”这样的事情，一些行政部门的领导都会联系校长，让学校的教师“协助”完成任务……
中小学教师的压力已经很大，如果校长让他们在没有任何经济补偿的情况下干这干那，一个学校中就几乎没有几个人会买校长的账。一方面，这些事并不是老师的分内之事，教师拒绝了你又能怎么样？另一方面就算你是中小学校长，你既没有调动教师的权力，更没有开除教师的权力。
记得某校一个老师很让校长头疼，同时这个老师又是天生神力，校长一批评他，他就大发雷霆，把校长高举过头顶，然后在每个班级门口走上一圈。走完一圈后这家伙对校长说：“看什么看，有本事你开除我啊！”
越负责任的中小学校长，越有职业倦怠：上头任务不好应付，学校老师不好管理，学校问题学生更如同一枚枚冒烟的手榴弹……
总而言之，校长是一个高大上、伟光正的职业，如果有机会当上校长，我肯定是要放弃的。
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