30所高校将足球运动纳入本科专业 释放什么信号？
消息一出，网络中评论如潮。有网友认为，足球纳入本科专业体系展示出国家对于足球运动的高度重视，将为中国足球注入新活力。也有网友认为，大学不太可能直接培养出顶尖的职业足球运动员，后续还将面临诸多问题，但不可否认确实具备长远的发展意义。
纳入本科专业后将如何招生、目标培养什么样的人才、毕业后的就业方向都有哪些，对于中国足球将带来哪些影响？华商报记者就此采访了各高校及专业人士。
从设立足球学校到纳入本科专业 中国足球教育改革在深入推进
为了发展足球事业，中国的改革其实一直在进行，将足球纳入学校教育也并非新鲜事，但是如此大规模的在本科阶段增设专业实属罕见。
将足球纳入学校教育可以追溯到2015年2月27日，中央全面深化改革领导小组第十次会议审议通过了《中国足球改革发展总体方案》，其中就对校园足球作出具体部署。《方案》中明确规定：设立足球专业学院和学校。适应足球人才培养需要，依托具备条件的本科院校设立足球学院，积极探索建立文化教育与足球运动紧密融合的新型足球学校。《方案》中还提到，要促进文化学习与足球技能共同发展。加强足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学录取时在一定范围内合理流动，获得良好的特长发展环境。
在2024年普通高等学校本科专业目录中，足球运动专业布点的30所高校分别为：河海大学、北京体育大学、天津体育学院、辽宁师范大学、沈阳体育学院、大连大学、上海体育大学、江苏师范大学、淮北师范大学、福建师范大学、闽南师范大学、东华理工大学、江西师范大学、曲阜师范大学、菏泽学院、山东体育学院、河南大学、河南师范大学、武汉体育学院、江汉大学、湖南科技大学、广州体育学院、海南师范大学、成都体育学院、贵州师范大学、贵州警察学院、西安体育学院、河西学院、喀什大学、伊犁师范大学。
单独纳入本科招生，布点高校如此之多，足见中国足球改革的决心和对足球教育的重视。同时也让很多足球爱好者和喜欢足球的孩子家长们眼前一亮，“绝对是好事，会给一些无法走职业道路的孩子一个方向，也会给家长更多动力，不会担心孩子踢不出来就放弃足球，有了更多年轻、专业的年轻人参加足球事业，对于青训来说也是非常棒的事！”
目标培养“足球运动复合应用型人才”
30所高校布点足球运动专业，要培养的是怎样的足球人才？在多所高校此前已经发布的《2024年足球运动专业招生办法》中，可以得到答案——在服务体育强国战略下，培养“足球运动复合应用型人才”。
北京体育大学发布《2024年足球运动专业招生办法》中明确“培养目标”：培养具有坚定理想信念、深厚国家情怀、良好道德修养、学科素养与职业素养，掌握扎实的现代足球运动理论与方法，熟悉足球相关领域多学科交叉融合的基本知识，突出足球专项实践能力和行业的组织与协调能力，具有国际视野、创新精神，能够在学校、专业运动队、体育俱乐部和社会（体育培训）机构中从事足球教学与训练指导、足球运动竞赛组织与管理、足球文化推广、足球产业开发等工作的实践能力强、综合素质高、发展潜力大的复合应用型人才。
山东体育学院《招生办法》中明确，要培养出掌握教育学、体育学等基本理论和知识，具有良好科学、人文素养，系统掌握足球运动科学的理论、技能和方法，能够在竞技足球、校园足球、社会体育、足球产业开发与文化推广等领域从事足球训练与教学、足球 竞赛组织与管理、足球产业开发与运营、足球文化推广与传播等工作的专业能力突出、创新和实践能力强、综合素质高的足球运动应用型人才。
成都体育学院的培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备较强的足球运动理论与教学、竞技训练与赛事指导、竞赛组织与裁判、科学研究与管理等相关能力，及较高的科学人文与专业综合素养，能够胜任学校足球教学、教练、裁判、足球产业、足球项目管理等工作的高素质应用型“一专多能”足球人才。
一位业内人士表示，虽然叫“足球运动专业”，但发展方向不仅仅是传统意义上的踢球、走职业化道路，目前来看，可以走青训、做足球文化、市场经营、俱乐部建设等，足球运动不仅仅需要运动员，还需要不同领域的专业人士参与其中，注入年轻的血液，推动我国体育事业发展。
高校以往并未设“足球运动专业” 此次增设将如何招生？
目前，对于30所高校开展的“足球运动”专业，不少家长还处于了解和观望的阶段，有家长留言询问：“高校不是一直开展有足球运动吗？为什么足球运动专业是新增设的？”不少家长对于招生办法、毕业后方向也十分感兴趣。
日前，华商报记者尝试以学生家长身份拨打了几所高校足球运动专业招生简章中的咨询电话。山东体育学院一工作人员介绍，足球运动专业同样是通过运训走“单招”进来，再由学生自主进行选择或学校分配，决定是去足球运动专业还是运动训练专业。北京体育大学一工作人员介绍，该专业还是通过运动训练专业走“单招”进来，比如说今年运动训练专业招进来60名学生，开学后会进行分流，30个人去足球运动专业、30个人去运动训练专业，“因为足球专业是第一年开设，很多教学内容是学院自己设定的，会更注重学生在足球方面的培养，毕业证上也会注明是‘足球运动专业’”。
某体育院校一位教学人员告诉记者，以往高校中的“足球”是在运动训练和体育教育专业下设置的足球专项，运动训练专业的足球专项是要通过体育单招考试，培养目标主要是足球教练员、青训教练员。而体育教育专业培养的主要是面对中小学的体育老师。足球专业的设立意味着师资体系会更加完善，教学上会更加专业。对于学生来说，随着足球事业的发展，毕业后的选择也会更加多元化，譬如能在学校、企业及各类社会团体等从事足球教学、训练、科研、裁判员、竞赛和管理等工作的应用型足球人才。
以西安体育学院为例，按照教育部、国家体育总局相关规定，学校足球运动专业纳入普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生考试（以下简称体育单招），与运动训练专业足球非守门员项目招生计划合并执行录取，所有考生全部录取至运动训练专业，拟发放运动训练专业录取通知书，入学后进行二次专业分配。新生入学后，由足球学院对学生进行专业宣讲，学生根据个人兴趣及发展意向选择专业并填报志愿。分配到足球运动专业的学生，执行该校足球运动专业培养方案，达到毕业要求后发放足球运动专业毕证和学位证。
西安体育学院成为陕西首个布点高校
作为陕西省首个布点足球运动专业高效，记者从西安体育学院获悉，2024年2月《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》教体艺（2024年）1号。《意见》指出，加快推进高校足球学院建设。研究设置足球运动专业并列入本科教学目录，支持和鼓励有条件的学校建设足球学院。建立健全师资队伍培养体系，加强高校足球运动专业，以及运动训练专业和体育教育专业足球专项学生的培养力度。
“为进一步贯彻落实党中央、国务院关于校园足球的重大决策部署，加强和改进新时代校园足球工作，解决校园足球改革发展中存在的突出问题，推进校园足球健康持续高质量发展的重要举措之一。西安体育学院应新中国战略所需，主动作为，成为足球运动专业布点学校。”学校相关负责人介绍，学校旨在培养出培养德、智、体、美、劳全面发展，以社会需求和行业标准为导向，系统掌握足球项目基本知识、基础理论和基本方法，具有较强足球专项实践能力，良好社会适应能力、职业道德、创新精神和团队合作精神，能在中小学校、企业及各类社会团体等从事足球教学、训练、科研、裁判员、竞赛和管理等工作的应用型足球人才。
华商报记者 于震
